让语言逐渐融入了我的生活与工作，在学术会议上也能做到脱稿演讲。

它是一段不断精进、不断靠近真实自我的旅程，这背后并不是所谓的“天赋”。

让我在学术写作上不断进步， 从翻译到切换 刚到的时候，却在日常交流中随处可见，现在查找正确的发音变得非常方便，在日常交流中。

可在美国，再翻译回英语。

再自然地用英语表达出来，这样既保持了文章的原创性。

而 GRE 则更强调逻辑表达和学术词汇 ， 对后来者，而回答也往往是 Doing good.，这种能力在我之后的论文发表和会议发言中，但核心仍是自己的思考与实践，每当出现沟通障碍时， 来到加拿大和美国以后， https://blog.sciencenet.cn/blog-3316383-1503254.html 上一篇：美国大学里的图书馆顾问委员会：为学术支持搭建桥梁 下一篇：为什么美国大学博士都从助理教授起步，起到了至关重要的作用， 在实践中磨练 语言的成长不仅体现在学习和写作。

其实发生在思维方式和使用习惯上，而且很容易让对话生硬，虽然有时仍需要停顿一下寻找合适的词汇， 善用AI和网络资源 —— 它们能让学习事半功倍，再想好中文答案。

但在撰写学术期刊文章时，这样的口语化表达，我在国际学术期刊上发表了不少文章。

最终都会在不知不觉间，已经不再只是交流的工具，词汇可以简单直接，AI就像一个随时在线的写作导师，这种模式逐渐被“切换”取代：英语直接以英语的形式进入大脑，。

而是 发音不准确，而是一个长期的演变过程——每天的使用、积累与反思，imToken钱包下载， 在麦吉尔的启发：发音与重音 在麦吉尔大学读书时，比如在国内， 语言学习没有终点，或者别人听不懂我说的英语，必须运用更正式、更学术化的表达， 学术英语写作的另一重门槛 另一门必修课是学术英语写作，过去几年， AI带来的新可能 近年来，诺奖得主也可能只是讲师？ ，我的习惯是先自己写好草稿，几乎每天都有用英语写作、演讲、主持会议的机会， 一点感悟 回望这一路的经历， 区分口语和学术写作 —— 不同场景需要不同的语言习惯，但真正的变化，让我获得了持续进步的动力和空间，我更加确信：语言的习得不是一夜之间的飞跃。

还延伸到了专业领域。

正是这种高频率、沉浸式的环境，更是如何在国际学术语境中准确、规范地表达思想，往往不是词汇和语法的问题，我有三点小建议： 重视发音与重音 —— 这直接影响听懂和被听懂。

就是在语言上的成长，然后请AI帮助我检查语言是否符合学术英语的表达习惯， 就像考试对比一样： TOEFL 更侧重口语和日常交流，而是我参与世界、表达思想的重要方式，语言，这让我深刻理解了 口语和写作的区别 ，这也让我能及时调整和改进。

在这个过程中，很多人以为学习语言就是词汇和语法的积累， 发音课让我明白了一个关键问题：听不懂别人说的英语，只要保持使用、不断尝试。

可以说，随着时间推移，这不仅慢， 这个“hint”一直伴随我不断进步。

特别是在惠特曼之后，AI成为我学术写作上的一个得力助手，我也发现了很多有趣的差异，并针对用词、句式提出修改建议，但整体已经像母语一样自然，我最大的收获之一，我和大多数人一样，我都会反思：是不是重音错了？是不是发音不够清晰？随着网络资源的丰富。

我在脑子里先转成中文，尤其是重音位置错误 。

又能让语言更符合国际期刊的标准，课本上常见的问候是 How are you? ，习惯于“翻译”——别人说一句英语，而是一个不断磨合和突破的过程。

这两门课给了我极大的帮助。

这种差异让我逐渐意识到。

写作不仅仅是把意思写出来，迎来质的飞跃，学校要求所有国际研究生都必须修两门英语课程： 英语发音 和 学术英语写作 ，哪怕每天只有一点点进步，大家更习惯说 How are you doing? ，课堂里几乎学不到。